المعلم بين احمد شوقي وابراهيم طوقات

شاعران كبيران تحدثا عن المعلم.
واحد شاعر القصور والصالونات الأدبية المخملية.
الآخر شاعر معلم صحفي عاش هموم المهنة وصعابها.
الأول هو الشاعر الأمير أحمد شوقي، والثاني الشاعرالمدرس والصحفي ابراهيم طوقان.


يقول أحمد شوقي:

قـمْ للمعلّمِ وَفِّـــهِ التبجيــــــــل >< كـادَ المعلّمُ أن يكونَ رســولا

أعلمتَ أشرفَ أو أجلَّ من الـــذي >< يبني وينشئُ أنفـساً وعقـولا
يا أرضُ مذ فقدَ المعلّـمُ نفسَـــه >< بين الشموسِ وبين شرقك حِيلا

ذهبَ الذينَ حموا حقيقـةَ عِلمهم >< واستعذبوا فيها العذاب وبيــــــلا

وإذا المعلّمُ لم يكـنْ عدلاً مشى >< روحُ العدالةِ في الشبابِ ضـئيــلا

وإذا المعلّمُ سـاءَ لحـظَ بصيـرةٍ >< جاءتْ على يدِهِ البصائرُ حُــــولا

وإذا النسـاءُ نشـأنَ في أُمّـيَّةٍ >< رضـعَ الرجالُ جهالةً وخمـــــولا

وقد رد عليه ابراهيم طوقان قائلا:

(شوقي) يقول ،ومـا درى بمصيبتي >< قــم للمعلــم وفــّه التبجيــــــــلا

اقعد, فديتك، هـل يكــون مبجـــــلاً >< مـن كان للنشء الصغــار خليـلا..‍!

ويكاد (يفلقنـي) الأميـر بقولــــــه: >< كاد المعلــم ان يكـون رســــــولا..!

لو جرّب التعليم (شوقي) سـاعـــة >< لقضـى الحيـاة شقــاوة وخمــــولاً

حسب المعلم غمَّــة وكآبـــــــــــة >< مـرآى (الدفاتر) بكـرة و أصيــــلا

مئة على مئة اذا هـي صلِّحــــت >< وجـد العمـى نحو العــيون سبيــلا

ولو أنَّ في التصليح نفعاً يرتجــــى >< وأبيك، لــم أكُ بالعيـون بخيــــلا

لكنْ أُصلّح غلطـة تحــويــة مثلاً، >< و اتخـذ الكتــاب دليـــــــــــلا

مستشهداً بالغـرّ مـن آيـاتــــه >< او بالحـديث مفصـلاً تفصيـــلا

وأغوص في الشعر القديم فأنتقــــي >< ما لـيس ملتبســاً و لا مبــــذولاً

وأكاد أبعث (سيبويه) فـي البلـــى >< وذويـه من أهل القرون الأولـــــى

فأرى (حماراً) بعـد ذلك كلّــــه >< رفَـعَ المضـاف اليه و المفعــــولا!!

لا تعجبوا انْ صحتُ يوماً صيحـــة >< ووقعـت مـا بين البنـوك قتيــلاً

يــا مـن يريد الانتحار وجدتــه >< انَّ المعلـم لا يعيــش طويــــلاً!

هذان رأيان : الرأي والرأي الآخر. وأنتم ما ر أيكم؟؟


وكل عام وجمع المعلمين باحسن حال

اكيد كل عام وكل المعلمات والمعلمين بااااااااااااااالف خير
والله يعطيهم العافية والصبر ع التعب وقلة ادب هالاجيال
كل عام وكل من علمني حرف بالف خير.................

أحيانا يحسن البعض جلد أنفسهم ويتهم الأجيال هكذا جزافا و كأن ثورتي تونس و مصر لم تكن من صنع هذا الجيل(قليل الأدب)و أضن أن التعميم هو قانون الأغبياء و يقول النبي (ص) من قال هلك الناس فهو أهلكهم

ما قاله الامير احمد شوقي شي جميل ومديح يستحقه الملعم لما يلاقيه من تعب ونصب لتعليم الاجيال ومن قيم ديننا الحنيف احترام المعلم والعلم
اما ابراهيم طوقان فقد علق من وجهه نظره معلم يلاقي العناء بتصحيح الاختبارات وتعليم الطلبه ومعاناته من بعض الطلبه الحمير كما قال
الاخ نهار كان الاولى التعليق على الموضوع وعدم اتهام الاخوه بالاغبياء
وفعلا الجيل الان قل احترامه للمعلم الذي يعاني اشد العناء من تلاميذه وهذا من واقع ملموس
وليس مجرد كلام ولو اننا لا نعمم

سيدي العزيز : أظنك دحلت ألى النوايا أو استخدمت التأويل الذي لم يسعغك كثيرا فأنا لا أتهم أحد وأستغفر الله لأني وليس تواضع أقل من أن أصف أحد بالغباء لكن ثق أن الأجيال في حالة حراك وتغير وما نعتبره اليوم قلة أدب هو غدا شئ من يوميات الحياة ومتداول لكن طبعا ضمن السياق العام ومن دون الشواذ الموجدين في كل جيل ولا أضنك تأخذ الشواذ على القاعدة وتنزل حكمك على الأحيال من خلال تجربة شخصية مع فائق احترامي لهذه التجربة والحق يقال فنحن لا نستطيع ألا أن نقف أحتراما أمام جيل صنع خلال أشهر ثورات أطاحت عروش وكراسي
صلى الله عليك ياجيل الثورات